9月24日，集團(tuán)召開(kāi)“三嚴(yán)三實(shí)”教育第二專(zhuān)題研討交流會(huì)，圍繞“嚴(yán)以律已，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺(jué)做政治上的明白人”這一主題開(kāi)展集中學(xué)習(xí)研討。集團(tuán)黨委書(shū)記于世良主持研討交流會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員、股份經(jīng)營(yíng)班子成員參加研討交流。國(guó)資委企干二局副局長(zhǎng)廖華軍、五處副處長(zhǎng)臧文義、一處副調(diào)研員付愛(ài)民到會(huì)指導(dǎo)。 在研討交流會(huì)上，每位班子成員在深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神、深入學(xué)習(xí)黨章的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系正反典型，以先進(jìn)典型為標(biāo)桿，以反面典型為鏡鑒，自覺(jué)對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記提出的“七個(gè)有之”和“五個(gè)必須”，主動(dòng)對(duì)照職責(zé)、思想、工作和生活實(shí)際查擺自身存在的問(wèn)題，深入開(kāi)展研討交流。于世良帶頭發(fā)言，圍繞嚴(yán)以律己的要求是什么，為什么要嚴(yán)以律己，領(lǐng)導(dǎo)干部如何做到嚴(yán)以律己三個(gè)方面，暢談自己的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和體會(huì)，查找存在問(wèn)題，剖析根源，深化認(rèn)識(shí)。他指出，嚴(yán)以律己，就是要用嚴(yán)肅的態(tài)度和嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)約束自己的言行。對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部而言，嚴(yán)以律己，核心是嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺(jué)做政治上的“明白人”、經(jīng)濟(jì)上的“清白人”、作風(fēng)上的“正派人”。隨后，班子成員逐一發(fā)言，緊扣主題，運(yùn)用“兩面鏡子”，找出“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問(wèn)題和具體表現(xiàn)，剖析思想根源，制定改進(jìn)措施。大家談?wù)J識(shí)、談感受、談收獲，充分交流了彼此的觀點(diǎn)，分享了各自的體會(huì)，互相啟發(fā)，形成共識(shí)，達(dá)到了深化認(rèn)識(shí)、提升境界的目的。 廖華軍對(duì)此次研討交流給予了充分肯定，認(rèn)為中材集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員高度重視，準(zhǔn)備充分，思考深入，結(jié)合企業(yè)和自身查找問(wèn)題，提出了改進(jìn)和解決的措施，成效明顯。他指出，開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育是黨建工作的重要內(nèi)容，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，以思想自覺(jué)引領(lǐng)行動(dòng)自覺(jué)；要緊密聯(lián)系正反典型深入開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討，剖析思想根源，把好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念這個(gè)總開(kāi)關(guān)；要認(rèn)真查找和解決“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問(wèn)題，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改；要在深化專(zhuān)題教育中，努力完成國(guó)資國(guó)企改革和穩(wěn)增長(zhǎng)各項(xiàng)任務(wù)；要以專(zhuān)題教育為契機(jī)，認(rèn)真謀劃中央企業(yè)黨建工作，切實(shí)把管黨治黨責(zé)任落實(shí)到位。 對(duì)于集團(tuán)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育下一階段的工作，于世良要求，一要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)總書(shū)記重要指示精神。把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神作為專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討的重要內(nèi)容，要在深研細(xì)讀中央規(guī)定重點(diǎn)書(shū)目基礎(chǔ)上，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，在領(lǐng)會(huì)核心要義上下功夫，在打牢思想根基上下功夫，在堅(jiān)持知行合一上下功夫，以思想自覺(jué)引領(lǐng)行動(dòng)自覺(jué)。 二要緊密聯(lián)系正反典型深入開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討。要充分運(yùn)用“兩種教材”、“兩面鏡子”，以先進(jìn)典型為標(biāo)桿，以反面典型為鏡鑒，自覺(jué)對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記提出的“七個(gè)有之”和“五個(gè)必須”，從理想信念上、從黨性原則上、從權(quán)力觀地位觀利益觀上、從道德品行上剖析根源。 三要認(rèn)真查找和解決“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問(wèn)題。要突出問(wèn)題導(dǎo)向，從嚴(yán)從實(shí)查擺問(wèn)題，緊緊盯住“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題和具體表現(xiàn)，逐條梳理、逐項(xiàng)分析，弄清問(wèn)題性質(zhì)、找到癥結(jié)所在、解決突出問(wèn)題。要堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，特別是要與巡視自查整改結(jié)合起來(lái)，不等不拖，立改立行。 四要把專(zhuān)題教育作為加強(qiáng)企業(yè)黨建工作的重要舉措。要圍繞全面從嚴(yán)治黨，牢固樹(shù)立抓好黨建是最大政績(jī)的意識(shí)，貫徹全面從嚴(yán)的要求，落實(shí)管黨治黨責(zé)任，認(rèn)真抓好中辦發(fā)〔2013〕5號(hào)、中辦發(fā)〔2015〕44號(hào)等一系列重要文件的貫徹落實(shí)，以“三嚴(yán)三實(shí)”精神把黨建各項(xiàng)規(guī)定和正在做的事情嚴(yán)起來(lái)、落實(shí)好。 五要在深化專(zhuān)題教育中，努力完成國(guó)企改革和穩(wěn)增長(zhǎng)各項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)前國(guó)企改革正處于攻堅(jiān)期和深水區(qū)，經(jīng)濟(jì)下行壓力加大。要把“三嚴(yán)三實(shí)”要求貫穿于企業(yè)改革發(fā)展各項(xiàng)工作中，緊密結(jié)合抓發(fā)展、促改革、強(qiáng)黨建的要求，推動(dòng)改革發(fā)展再上新臺(tái)階，為堅(jiān)決完成國(guó)務(wù)院關(guān)于穩(wěn)增長(zhǎng)的部署和任務(wù)作出貢獻(xiàn)，用推進(jìn)完成中心工作、實(shí)現(xiàn)保增長(zhǎng)目標(biāo)檢驗(yàn)專(zhuān)題教育成效。 （攝影：王力杰）   國(guó)資委企干二局副局長(zhǎng)廖華軍  集團(tuán)黨委書(shū)記于世良   |
